Pengembangan Manajemen Kurikulum Integratif untuk Madrasah Diniyah: Menghubungkan Ilmu Tahajud, Tafsir Al-quran dan Manajemen Pembelajaran yang Partisipatif. Sciences du Nord Community Service, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 108 – 124, 2025. DOI: 10.71238/sncs.v2i02.112. Disponível em: https://north-press.com/index.php/sncs/article/view/112.. Acesso em: 22 feb. 2026.