Pemuda Berdaya: Membangun Kemandirian Ekonomi Melalui Kewirausahaan
DOI:
https://doi.org/10.71238/sncs.v3i01.125Keywords:
Kemandirian Ekonomi; Kewirausahaan; Pemberdayaan; PemudaAbstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian ekonomi pemuda melalui penguatan kapasitas kewirausahaan di AM-GPM Ranting Eugelion. Permasalahan utama yang dihadapi pemuda adalah rendahnya pemahaman kewirausahaan, terbatasnya keterampilan usaha, serta dominannya pola pikir sebagai pencari kerja (job seeker). Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif partisipatif melalui sosialisasi, diskusi interaktif, dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta, yang dibuktikan melalui hasil pre-test sebesar 55% dan post-test sebesar 82%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa sosialisasi kewirausahaan efektif dalam meningkatkan literasi kewirausahaan dan minat berwirausaha pemuda. Kegiatan ini juga mendorong perubahan pola pikir peserta ke arah kemandirian ekonomi dan penciptaan peluang usaha. Dengan demikian, program PKM ini berkontribusi terhadap penguatan kapasitas pemuda dalam membangun ekonomi berbasis komunitas.
References
Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis. Columbia University Press.
Chambers, R. (1995). Poverty and Livelihoods: Whose Reality Counts? Intermediate Technology Publications.
Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2020). Entrepreneurship. McGraw-Hill Education.
McClelland, D. C. (1961). The Achieving Society. D. Van Nostrand Company.
Schumpeter, J. A. (1934). The Theory of Economic Development. Harvard University Press.
Statistik, B. P. (2023). Tingkat Pengangguran Terbuka Indonesia. BPS.
Suryana, Y. (2019). Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses. Salemba Empat.
Todaro, M. P., & Smith, S. C. (2015). Economic Development. Pearson.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Evracia Turukay, Semuel Souhoka (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





